陈伟在2018年新教师岗前培训开班典礼上的讲话
在2018年新教师岗前培训开班典礼上的讲话
阆中市教育和科学技术局党委书记、局长 陈伟
（2018年8月26日）
老师们，同志们：
一年一度的新教师岗前培训今天开班了。通过优秀大学生招考、免费师范生招聘的181名新老师，除了刚刚进行的入职宣誓，还将在这里接受为期两天的岗前培训，以此开启大家的职业生涯。我代表阆中市教育和科学技术局，欢迎大家走进阆中、走进阆中教育！
举行新教师入职宣誓和岗前培训，自去年以来已经成为阆中教育的“规定动作”，目的就是要通过入职宣誓，唤醒大家的职业意识与职业尊严；通过业务培训，实现大家的身份转换和技能提升。刚才两位新教师的发言，代表了大家共同的心声，真诚希望各位老师以实际行动践行自己的入职誓言。借此机会，我想从两个方面和大家做些交流，以帮助大家更加全面、更加深入地了解阆中教育，为推进阆中教育又好又快发展画出更大的“同心圆”。
一、阆中教育的思路举措、发展成绩值得我们共同拥有、共同珍惜
去年以来，阆中教育在市委市政府的坚强领导下，在上级主管部门的精心指导下，在社会各界的大力支持下，全系统干部职工善谋善断、稳扎稳打、苦干实干，开创了事业发展的崭新局面。可以这样讲，今天的阆中教育，成绩是越来越好，亮点是越来越多，颜值是越来越高。
质量与公平是教育发展的两大主题，也是人民群众关注的焦点。去年年初，我们提出了“聚焦主业、提升质量”的工作思路，坚持“开门办教育、开放办教育”发展理念，将工作重心聚焦于教育质量提升、教育短板改善和教育环境优化，对市委市政府的期盼和群众关切做出了最有力、最直接的回应。近两年的实践充分证明，我们的发展思路是正确的。
1.制度规范无死角。制度是发展的基础，也是公平的保障。好的制度不仅能把“权力关进笼子”，而且能够实现各项工作的规范化运作、精细化管理。一年多来，我们梳理、完善了人事、安全、质量、项目、办公、采购等各类管理制度，为我市教育的持续、健康发展提供了强有力的制度保障。
2.队伍建设重实效。去年初，我们在全系统树起了“厚德笃学、务实担当、团结奋进、创新高效”的团队精神，以此引领教科体系统队伍建设；今年，我们又开始实施“名师、名校长、名教育工作者”工程，推动教育队伍的优化升级。通过规范干部管理、下放干部管理权限，完善教师招考、分配制度，举行新任教师的入职宣誓、岗前培训、试用期满不合格约谈，开展青年教师“拜师日”活动，强化人文关怀、重要节日开展党员干部与教职工走访慰问等一系列举措，使我市的教育队伍建设逐渐实现了制度化、规范化、系统化。去年以来我们举办的教育管理者队伍和骨干教师队伍清华大学、北京师范大学的高端培训，更是具有强大的感召力、吸引力，为我市校长、教师创造了和名师对话、和名校交流的机会，搭建了高端的专业成长平台，值得我们每位新教师期待。
3.质量管理出实招。教育质量关乎学生的未来，关乎教育的尊严，关乎阆中的形象，无论怎样强调其重要性都不为过。去年以来，我们操心最多的是质量，说得最多的是质量，做得最多的还是质量。质量的源头在课堂。我们进行幼儿园、小学、初中、高中四个层面的专题教学研讨，树立质量典型，交流教学经验，制定管理规范。质量的关键在过程。我们开展了教育教学全覆盖督查，督查结果与目标考核、绩效奖惩直接挂钩。质量的根本在教师。我们组建了涵盖所有学科的24个学科教学专家组，常态开展教学研究、教学交流和备考指导；聘请了全国著名备考专家来我市开展高中各学科的备考面对面培训，并把备考要点PPT传达给每一个高三、初三学生。召开著名高校阆中优秀学子学习分享会，更是我市质量管理的一大创举，去年以来已连续进行了两届，为我市广大学子特别是高中学生树立了很好的精神标杆，提供了实实在在的学习借鉴。
4.激励机制见成效。我们的激励机制一方面体现在紧紧围绕“质量提升”建立目标考核体系，实现了从局机关股室到直属单位、从教育督导责任区到各级各类学校的全覆盖，坚决把考核、奖惩、约谈落到实处。另一方面，建立学校领导班子民主评议、新任教师招考分配、农村教师考调进城、交流上挂干部选拔等长效机制，考核评价靠成绩说话，方案制定全公开，考核过程全公开，考核结果全公开，为全系统干部职工公平搭建成长平台、拓展成长空间、畅通成长渠道，让能干者得到认可，让平庸者受到激励。
5.家校共育影响大。学校教育和家庭教育对学生成长而言，如鸟之双翼、车之双轮，缺一不可。去年以来我们在推动家校共育上所做的工作，包括教科局层面的小学、初中、高中阶段的学生家长代表会，家长代表高端培训会，家长学校“种子教师”培训会，以及学校、年级、班级层面的家长会、“家长开放日”等，基本形成了全方位、立体化、互通式的家校共育新格局，在全社会反响之强烈，对我市教育生态影响之深远，让人欣慰，让人振奋。
6.基础建设利长远。根据城镇化发展趋势合理进行城乡学校布局调整，坚持高中教育主要向城区聚集，初中教育逐渐向中心乡镇聚集，加大城区单设小学、初中和普惠性幼儿园建设力度，我们已经走出了坚实的步伐。加大信息化建设力度，以信息化建设推动优质教育资源的城乡共享、实现阆中教育“弯道超车”已初见成效，发展前景值得展望。另外，创建嘉陵江文化旅游职业学院已经进入了实施阶段，阆中人民的“大学梦”正在变为现实。一个全新的阆中教育发展格局正逐渐变得清晰明朗。
一分耕耘，一分收获。近两年来阆中教育的发展成绩，简单说来，主要表现在两个方面。
1.教育质量稳步提升。幼儿教育、义务教育包括特殊教育、高中教育包括中等职业教育等各类教育齐头并进、协调发展，教育质量总体进入南充全市第一方阵，2017年目标考核我市教育、体育双双获得南充市一等奖。特别是今年高考，我市参考人数4157人，比去年减少413人；本科上线1833人（含艺体飞人数），上线率44.1%，比去年净增241人，增长9.3个百分点；重本上线465人，上线率为11.2％，比去年净增17人，增长1.4个百分点，创下2013年以来历史最好水平。阆中中学赵彩芸、东风中学杨潍语分别被北京大学录取，另有40余名同学进入浙江大学、上海交大、中国科学院大学、复旦大学等“双一流”名校学习，我市学子进入名校的人数逐年增加。
2.发展环境明显改善。市委、市政府对教育的重视力度空前，学校建设、师资配备、教育信息化等“一路绿灯”。社会各界对教育的支持力度空前，教育学会募集企业、个人捐款600多万元，用于优秀教师、优秀学生的奖励资助；市级部门、乡镇街道在教师招考、教育布局、校园安全、信访维稳、脱贫攻坚、环境保护等各项工作中给予我们有力配合，为教育发展营造了安全、稳定、和谐的社会环境。人民群众对教育的好评力度空前，这不仅表现在教科体系统的社会评价有了很大升位，更表现在回流学生逐年增加，本地优质生源得到了很好的巩固，人民群众对阆中教育的信任度、满意度持续向好。
二、阆中教育的宏伟目标、美好未来需要我们共同学习、共同奋斗
阆中教育的宏伟目标是什么？那就是通过实施阆中教育振兴工程，打造川东北教育重镇，建设文教体育高地。阆中教育的美好未来如何体现？那就是学生更加优秀，老师更有尊严，发展更具活力，人民更加满意。目标与未来存在于我们的理想中，更存在于我们每一位同志、每一个日子脚踏实地的工作中、学习中、奋斗中。阆中教育除了要继续坚持“聚焦主业、提升质量”的工作思路，继续做好我们已经谋划好的教育布局、质量提升、条件改善、环境优化等各项工作，建设一支数量基本够用、素质越来越好的教师队伍更是我们当前最为迫切、最为重要的基础性工作。在此向各位新老师们提出五点希望，和大家共勉。
（一）希望大家做一个明大势的人。孙中山先生说：“世界大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”今日中国的大势是什么？是中国已经进入了新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想已经成为党和国家一切行动的指南。今日中国教育的大势是什么？是教育改革已经进入了深水区，尽管矛盾重重，但各项改革一定会进行到底。今日阆中教育的大势是什么？是阆中教育已经站在了高位求进的新起点，质量提升、教育公平正在面临新挑战，“打造川东北教育重镇”已经成为我们为之共同奋斗的新目标。明大势者心中才有方向、手里才有轻重。新时代的人民教师，不但要埋头拉车，还要抬头看路。只有明白了这些，我们才会知道“讲政治”对一名教师意味着什么，那就是我们不但要做人民满意的老师，更要做让党放心的老师，要做到“潜心问道与关注社会相统一”；我们才会知道我们不仅是教育改革的受益者，更是教育改革的参与者、推动者，而不是教育改革的旁观者、评论者；我们才会知道阆中教育人是一个大团队，她不仅要服务于全体学生，还要服务于整个阆中发展大局，我们的工作除了教育教学，还要参与脱贫攻坚，还有党风廉政建设、文明城市创建、环境保护等各项工作，对此大家要有充分的思想准备。
（二）希望大家做一个有情怀的人。北京大学中文系资深教授、鲁迅研究专家钱理群先生说：“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’。”所谓“精致”，最大的特点就是高智商。在座的年轻老师们，刚刚从大学走出来，我相信大家不愿成为“精致的利己主义者”，因为这样的人，是没有资格谈情怀的。钱理群是一位值得尊敬的老人，从北大退休后，他又去南京师大附中当了一名中学语文老师，他是一位真正有教育情怀的人。真正有情怀的人，不但看重日常生活中的柴米油盐，他还看重理想世界中的“诗和远方”。我们的“诗和远方”在哪里？在三尺讲台，在学生的未来，在民族的希望。当我们自觉把自己每天的工作和每一个学生的未来联系在一起，和每一个学生的家庭幸福联系在一起，和国家民族的未来联系在一起，谋生就成了立业，职业就成了事业，也就有了真正的教育情怀。一个真正有情怀的教育人，一定会以道德楷模的标准树“三观”，以业界精英的标准做工作，以对教育对象的大爱、对教育规律的敬畏、对教育理想的坚守去诠释和演绎教育人的追求、情怀和信仰。
（三）希望大家做一个有担当的人。什么是有担当？就是敢于负责、勇于担责，遇事特别是遇到麻烦事不推诿、不退避，总能做到一马当先、冲在前面。习近平总书记说：“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”我们也常说，“顺境逆境看襟怀，大事难事看担当。”作为一名青年教师，我们的担当体现在哪里？体现在环境条件不遂我意时能够敢于面对挑战，体现在学校师资紧缺时能够多担一份责任，体现在质量提升遇到瓶颈时能够自我反思，体现在学生需要关爱帮助时能够义无反顾，如此等等。有了担当，就有了组织的信任，就有了同事的尊重，就有了自我的成长。
（四）希望大家做一个爱学习的人。爱学习首先表现在学政策、强师德。去年11月十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议审核通过了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对教师职业做出了全新的定位，把师德建设摆在了更加突出的位置，把教师地位提到了前所未有的高度。作为新教师，希望大家逐字逐句地认真学习并深刻领会意见对我们提出的要求。爱学习重点表现在爱读书、勤思考。同样是钱理群先生，还说过这样一句话：“好的教育就是一个爱读书的校长带着一群爱读书的教师，领着一群孩子去读各种各样的书。”这句话让我感触很深。怎样才算一个好的老师？习近平总书记提出了“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”标准，大家要认真对照学习、不断提升。在我看来，一个爱读书的老师即使不能成为最优秀的老师，至少也不会差到哪儿去。学生是老师的镜子，老师是学生的样子。爱读书的老师一定有思想、爱思考，他会给学生带去不一样的认知格局；爱读书的老师一定内心向善向美，他一定不会简单粗暴地面对学生；爱读书的老师一定有一种向上奋斗的精神，因为他的心中总是存在一个更美的远方。希望老师们从走上教育岗位的第一天起，就坚持做一个爱读书的人，哪怕每天就读上几页，给学生做出一个教师应有的“样子”。
（五）希望大家做一个肯钻研的人。钻研业务是每一个老师的本分，也是我们以自己的岗位安身立命的基础。不明大势者一定会迷失方向，没有情怀者一定会苟且于世俗纷扰，不能担当者一定会被团队边缘化，不爱读书者一定会内心空虚，而不钻业务者根本不能立足于当下。质量的提升、学生的尊重、家长的肯定、社会的认可，都是建立在对教育教学业务的精通与优秀的工作业绩基础之上的。我们要认真钻研所教学科的每一个知识点，认真分析每一个学生的兴趣与心理，认真请教工作中遇到的每一个难题，不满足于当下，不局限于自我，以“苟日新，日日新，又日新”的进取精神不断突破自我，不断超越自我，为阆中教育新发展做出我们新一代教育人应有的贡献。
各位年轻的老师们，从今天开始，我们就是一个战壕里的战友，我们会为了阆中教育的质量提升、为了阆中教育人共同的尊严、为了建设川东北教育重镇的宏伟目标而共同奋斗；从今天开始，我们就是并肩前行的伙伴，我们会为了学生的美好未来、为了我们的教育人生、为了把阆中早日建成世界古城旅游目的地而一路向前、一路凯歌。让我们不忘初心、不懈奋斗，共同开创阆中教育更加美好、更加辉煌的明天！
（责任编辑：何进）
❖ 2018年教育怎么干？重点做这41件大事（教育部2018年工作要点）
❖ 陈伟在阆中市教科体系统庆祝中国共产党成立97周年大会上的讲话
如果您觉得这篇文章不错的话，就给小编点赞